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	<title>text-gold.de &#187; Online-Text</title>
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	<description>Online-Redaktionen, Online-Redakteure, Online-Texte</description>
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		<title>Mit besseren Shoptexten Retourenquote senken</title>
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		<pubDate>Wed, 09 Nov 2011 13:31:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Saim Alkan</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Im Internet wird viel eingekauft, aber auch viel zur&#252;ckgeschickt. Jeder dritte Online-Eink&#228;ufer sendet seine im Netz gekauften Waren zur&#252;ck. Das berichtet internetworld und beruft sich dabei auf eine Studie von novomind. Eine hohe Retourequote ist schlecht f&#252;r die Kundenzufriedenheit und es entstehen hohe Kosten f&#252;r die Shopbetreiber. Aber warum m&#246;chten Online-Shopper ihre gekauften Waren nicht [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Im Internet wird viel eingekauft, aber auch viel zur&#252;ckgeschickt. Jeder dritte Online-Eink&#228;ufer sendet seine im Netz gekauften Waren zur&#252;ck. Das berichtet <a href="http://www.internetworld.de/Nachrichten/E-Commerce/Zahlen-Studien/Fashion-und-Moebel-werden-besonders-haeufig-zur-Retoure-Jeder-zweite-Kaeufer-schickt-Mode-zurueck-61347.html" target="_blank">internetworld</a> und beruft sich dabei auf eine Studie von <a href="http://www.novomind.com/" target="_blank">novomind</a>. Eine hohe Retourequote ist schlecht f&#252;r die Kundenzufriedenheit und es entstehen hohe Kosten f&#252;r die Shopbetreiber. Aber warum m&#246;chten Online-Shopper ihre gekauften Waren nicht behalten? Sicher, in einigen F&#228;llen sind die Produkte nicht einwandfrei. H&#228;ufig entsprechen aber die Beschreibungen nicht der Realit&#228;t, sind zu kurz, schlecht lesbar und vermitteln alles in allem ein unvollst&#228;ndiges oder falsches Bild des Produktes.</p>
<h3>5 Tipps f&#252;r bessere Shoptexte</h3>
<ol>
<li>Schreiben Sie verst&#228;ndlich -  nutzen Sie eine verst&#228;ndliche Sprache, kurze S&#228;tze, einfache W&#246;rter und  Textstrukturen. So wird jeder K&#228;ufer erst verstehen und dann kaufen.</li>
<li>Machen Sie konkrete Aussagen in Produkttexten und formulieren Sie Produkteigenschaften als Kundennutzen, ohne zu &#252;bertreiben.</li>
<li>Legen Sie Wert auf eine zielgruppenorientierte Darstellung und Vermittlung der Inhalte – das &#252;berzeugt und r&#228;umt Zweifel aus.</li>
<li>Versehen Sie Bilder mit einem erg&#228;nzenden Text, um die nicht sichtbaren Inhalte zu erl&#228;utern.</li>
<li>SEO hin und Conversion her – bleiben Sie bei den Tatsachen.</li>
</ol>
<p>&nbsp;</p>
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		<item>
		<title>Kommas &#8211; Welche Regeln muss ein Online-Redakteur kennen?</title>
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		<pubDate>Thu, 29 Oct 2009 08:03:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redaktion</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Kommas]]></category>
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		<description><![CDATA[Warum Kommas gerade bei Online-Texten eine wichtige Rolle spielen, habe ich im Post &#8220;Kommas &#8211; Basis f&#252;r gut lesbare Texte&#8221; beschrieben. Bedeutet das jetzt, dass ein Online-Redakteur alle Kommaregeln auswendig k&#246;nnen muss? Keine Panik &#8211; das ist nicht n&#246;tig. Eines ist allerdings unabdingbar: Ein Online-Redakteur muss wissen, wie S&#228;tze aufgebaut sind, also Grammatik-Grundkenntnisse mitbringen. Ein [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Warum Kommas gerade bei Online-Texten eine wichtige Rolle spielen, habe ich im Post &#8220;<a href="http://www.text-gold.de/praxistipps-fuer-online-redakteure/kommas-die-basis-fuer-gut-lesbare-texte/" target="_blank">Kommas &#8211; Basis f&#252;r gut lesbare Texte</a>&#8221; beschrieben. Bedeutet das jetzt, dass ein Online-Redakteur<strong> alle Kommaregeln</strong> auswendig k&#246;nnen muss?</p>
<p>Keine Panik &#8211; das ist nicht n&#246;tig. Eines ist allerdings unabdingbar: Ein Online-Redakteur muss wissen, wie S&#228;tze aufgebaut sind, also <strong>Grammatik-Grundkenntnisse</strong> mitbringen.</p>
<div id="attachment_1038" class="wp-caption alignnone" style="width: 420px"><img class="size-full wp-image-1038" title="kommasetzung_falsch" src="http://www.text-gold.de/wp-content/kommasetzung_falsch.jpg" alt="Quelle: Meinolf Schubert/www.feynschliff.de" width="410" height="308" /><p class="wp-caption-text">Viel hilft viel? Dieses Beispiel f&#252;r falsche Kommasetzung schickte uns feynschliff. (Foto: Meinolf Schubert/www.feynschliff.de)</p></div>
<p><span id="more-940"></span></p>
<p>Ein Online-Redakteur muss nicht alle Kommaregeln kennen, aber die <strong>h&#228;ufigsten Anwendungsf&#228;ll</strong>e sollten ihm bekannt sein. Eine &#220;bersicht mit einigen g&#228;ngigen Regelungen hilft dabei, bei den wichtigsten Kommaentscheidungen Sicherheit zu gewinnen.</p>
<p><strong>Aufz&#228;hlungen:</strong></p>
<p>Die Kommasetzung bei Aufz&#228;hlungen gilt als die vermeintlich einfachste Regel.  Und doch kann die Kommasetzung von Adjektiven ganz sch&#246;n vertrackt sein.</p>
<ul>
<li>Die Website enth&#228;lt verst&#228;ndliche, kurze Texte. <em>(Die Texte sind verst&#228;ndlich und kurz.)</em></li>
<li>Die Texte handeln von interessanten medizinischen F&#228;llen. <em>(Die medizinischen F&#228;lle sind interessant, d. h. &#8220;medizinische F&#228;lle&#8221; ist ein Gesamtbegriff.)</em></li>
</ul>
<p>Einige Faustregeln helfen, bei Aufz&#228;hlungen den Durchblick zu behalten. K&#246;nnen Sie die Adjektive durch ein &#8220;und&#8221; verbinden? Bleibt der Sinn gleich, wenn Sie die Adjektive tauschen? Wenn Sie diese Fragen mit Ja beantworten, dann m&#252;ssen Sie ein Komma setzen.</p>
<p><strong>Orts- und Zeitangaben:</strong></p>
<p>Ja, es ist bekannt, dass man bei Orts- und Zeitangaben oft ein Komma setzen muss. Aber wann genau m&#252;ssen Sie ein Komma setzen, wann d&#252;rfen Sie es weglassen und wann ist es faktisch falsch?</p>
<ul>
<li>Das n&#228;chste Treffen findet am Dienstag, den 3. November, um 15 Uhr[,] statt. <em>(Das Komma nach dem letzten Bestandteil ist freigestellt.) </em></li>
<li>Unsere B&#252;ror&#228;ume befinden sich in Stuttgart, Augustenstra&#223;e 15, 2. Stock.<em><br />
</em></li>
<li>Unsere B&#252;ror&#228;ume befinden sich in Stuttgart in der Augustenstra&#223;e 15  im 2. Stock. <em>(Sind die Glieder einer mehrteiligen Orts- und Wohnungsangabe mit einer Pr&#228;position angeschlossen, steht vor der Pr&#228;position kein Komma.)</em></li>
</ul>
<p><strong>Infinitivgruppen:</strong></p>
<p>Bei Infinitivgruppen (&#8220;zu&#8221; + Verb) werden in der Praxis oft Kommas gesetzt. Interessant ist, dass es oft dem Redakteur &#252;berlassen ist, ob er ein Komma setzen m&#246;chte. Er muss abw&#228;gen, ob ein Komma beim Verst&#228;ndnis des Satzes hilft.</p>
<ul>
<li><strong>Es </strong>ist ratsam, eine Freigabe vom Chefredakteur einzuholen. <em>(Wird eine Infinitivgruppe durch ein hinweisendes Wort &#8211; &#8220;das&#8221;, &#8220;es&#8221;, &#8220;F&#228;higkeit&#8221;, &#8220;Absicht&#8221; etc. &#8211; angek&#252;ndigt, trennt man mit Komma ab.)</em></li>
<li>Das neue Unternehmens-CI sieht modern aus, ohne <strong>aber </strong>&#228;ltere Kunden abzuschrecken. <em>(Ist eine Infinitivgruppe mit &#8220;aber&#8221; oder &#8220;jedoch&#8221; verbunden, wird sie mit Komma abgetrennt.)</em></li>
<li>Wir empfehlen ihm nichts zu sagen./Wir empfehlen, ihm nichts zu sagen./Wir empfehlen ihm, nichts zu sagen.<em> </em><em>(Je nach Kommasetzung &#228;ndert sich der Sinn des Satzes. Setzen Sie ein Komma, um Missverst&#228;ndnisse auszuschlie&#223;en.)</em></li>
</ul>
<p><strong>Vergleiche:</strong></p>
<p>Steht vor als/wenn/denn ein Komma? Das h&#228;ngt davon ab, ob diese Konjunktionen nur Satzteile verbinden oder ob sie einen Nebensatz einleiten.</p>
<ul>
<li>Es wurden mehr Mitarbeiter eingestellt als entlassen.<em> (&#8220;Als&#8221; verbindet Satzteile.)</em></li>
<li>Es wurden mehr Mitarbeiter eingestellt, als das Unternehmen im gesamten letzten Jahr entlassen hatte.<em> (&#8220;Als&#8221; leitet einen Nebensatz ein.)</em></li>
</ul>
<p><strong>Kommas zwischen S&#228;tzen:</strong></p>
<p>Mehrere S&#228;tze &#8211; also etwa 2 Haupts&#228;tze oder ein Hauptsatz und ein Nebensatz &#8211; werden durch Komma abgegrenzt.</p>
<ul>
<li>Die Betriebsversammlung beginnt, der Vorstand ergreift das Wort. <em>(2 Haupts&#228;tze)</em></li>
<li>Letztes Jahr, es war vor der Halbzeitbilanz, k&#252;ndigte die Gesch&#228;ftsleitung Einschnitte an.<em> (Eingeschobener Hauptsatz)</em></li>
<li>Die Produkte wurden so stark nachgefragt, dass die Produktion hochgefahren wurde. <em>(Nebensatz wird durch Komma abgegrenzt.)</em></li>
<li>Der Mitarbeiter, der das Projekt initiiert hatte, ist mittlerweile bei einem anderen Unternehmen angestellt. <em>(eingeschobene Nebens&#228;tze werden in Kommas eingeschlossen.)</em></li>
</ul>
<p><strong>Kein Komma!</strong></p>
<p>Fast schon trivial, aber eben nur fast: Es gibt auch F&#228;lle, in denen kein Komma gesetzt werden darf.<strong> </strong>Einige der h&#228;ufigsten Fehlerquellen haben wir zusammengestellt. <strong><br />
</strong></p>
<ul>
<li>Das Meeting findet wie besprochen morgen statt. <em>(Formelhafte Auslassungs&#228;tze, also unvollst&#228;ndige Nebens&#228;tze, werden nicht mit Komma abgetrennt.)</em></li>
<li>Unser Leistungsportfolio umfasst:
<ul>
<li>Internettexte</li>
<li>Website-Konzeption</li>
<li>Beratung beim Einsatz von Social Media<em><br />
</em><em>(Das Komma entf&#228;llt nach den Zeilen einer Liste, Tabelle und dergleichen.)</em> <em> </em></li>
</ul>
</li>
<li>Freundliche Gr&#252;&#223;e<br />
aexea GmbH<br />
<em>(Es steht kein Komma zwischen Gru&#223;formel und Unterschrift am Ende eines Schreibens.)</em></li>
<li>Frau M&#252;ller schreibt einen Artikel. <em>(Einfach gebauter Satz)<br />
</em></li>
<li>Am Freitagnachmittag gegen 15 Uhr schreibt Frau M&#252;ller mithilfe ihres Textverarbeitungsprogramms den von ihrem Kollegen initiierten Artikel.<em> (Einfacher Hauptsatz mit Beif&#252;gungen)<br />
</em></li>
</ul>
<p>Um welchen Kommasetzungsfall es auch geht: Sie sollten stets Kommas <strong>w&#228;hrend des Schreibens</strong> setzen und <strong>nicht nachtr&#228;glich</strong> einf&#252;gen.</p>
<p>Dieser Blogbeitrag hat keinen Anspruch auf Vollst&#228;ndigkeit &#8211; im Gegenteil, wir stellen bewusst <strong>nur wenige Regeln</strong> vor, die unserer Erfahrung nach im Arbeits- und Schreiballtag oft ben&#246;tigt werden. Bei Unsicherheiten oder allen nicht behandelten Regeln lohnt immer ein Blick in ein Regelwerk zur Zeichensetzung!<em><br />
</em></p>
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		</item>
		<item>
		<title>Kommas &#8211; die Basis f&#252;r gut lesbare Texte</title>
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		<pubDate>Mon, 12 Oct 2009 10:48:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Redaktion</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Qualität für Online-Texte]]></category>
		<category><![CDATA[Kommaregeln]]></category>
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		<description><![CDATA[Kommaregeln sind &#8211; g&#228;hn! &#8211; langweilig. Doch bei allem Verdruss &#252;ber die Richtlinien der Kommasetzung wird oft vergessen, wie hilfreich Kommas sind. Kommas unterst&#252;tzen nicht nur den Autor dabei, das Geschriebene sinnvoll zu ordnen, sondern sind auch f&#252;r den Leser, vor allem im Internet, essentiell. Kommas verdeutlichen die Konstruktion eines Satzes, etwa indem sie einen Nebensatz von [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Kommaregeln sind &#8211; g&#228;hn! &#8211; langweilig. Doch bei allem Verdruss &#252;ber die Richtlinien der Kommasetzung wird oft vergessen, wie <strong>hilfreich Kommas sind</strong>. Kommas unterst&#252;tzen nicht nur den Autor dabei, das Geschriebene sinnvoll zu ordnen, sondern sind auch f&#252;r den Leser, vor allem im Internet, essentiell.</p>
<p><a href="http://www.text-gold.de/wp-content/saccaden_ohne_regressionssaccaden_neu.jpg"><img class="size-medium wp-image-933" title="saccaden_ohne_regressionssaccaden_neu" src="http://www.text-gold.de/wp-content/saccaden_ohne_regressionssaccaden_neu-300x203.jpg" alt="Das Auge orientiert sich beim Lesen an Satzzeichen." width="300" height="203" /></a></p>
<p><span id="more-920"></span>Kommas verdeutlichen die Konstruktion eines Satzes, etwa indem sie einen Nebensatz von einem Hauptsatz abheben. Sie gliedern einen Satz <strong>inhaltlich</strong> und <strong>optisch</strong>. Sie sorgen also daf&#252;r, dass ein Satz leichter lesbar wird.</p>
<p>Was schon beim Schreiben auf Papier wichtig ist, gilt bei Web-Texten noch in verst&#228;rkter Form. Beim &#220;berfliegen einer Seite (<a href="http://www.text-gold.de/qualitaet-fuer-online-texte/ich-schau-dir-in-die-augen/" target="_blank">Scannen</a>) &#252;berspringt das Auge meist einen Teil des Textes und liest nicht jedes Wort Buchstabe f&#252;r Buchstabe. Solche Auslassungen (<a href="http://www.typolexikon.de/s/sakkaden.html" target="_blank">Saccaden</a>) umfassen etwa 8 bis 10 Buchstaben. Darauf folgt eine Fixation, das hei&#223;t das Auge bleibt 0,2 bis 0,4 Sekunden an einer Textstelle h&#228;ngen. Fixationsstellen sind oft Satzzeichen wie <strong>Kommas</strong>, <strong>Punkte</strong> oder <strong>Doppelpunkte</strong>.</p>
<p>Willk&#252;rlich gesetzte Kommas tragen freilich nicht zum Verst&#228;ndnis bei. Um Kommas an der richten Stelle setzen zu k&#246;nnen, muss der Online-Redakteur Kenntnisse &#252;ber den Satzbau bzw. die Grammatik haben. Einige wichtige <strong>Anwendungsf&#228;lle</strong> werden wir in einem separaten Blog-Post zusammenfassen.</p>
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		</item>
		<item>
		<title>Lingulab zeigt Interessantes zu Online-Text</title>
		<link>http://www.text-gold.de/fundstuecke/lingulab-zeigt-interessantes-zu-online-text/</link>
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		<pubDate>Fri, 12 Jun 2009 13:35:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Saim Alkan</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Lingulab ver&#246;ffentlicht den 2. Screencast auf youtube. Adela Schneider berichtet im Video zum Arbeiten mit Lingulab. Schneller kann man es nicht verstehen, wie Lingulab funktioniert.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a title="Texte besser machen" href="http://www.lingulab.de">Lingulab</a> ver&#246;ffentlicht den 2. <a title="So funktioniert Lingulab Live" href="http://www.youtube.com/watch?v=bLIR8_8hVl4">Screencast</a> auf youtube. Adela Schneider berichtet im Video zum Arbeiten mit Lingulab. Schneller kann man es nicht verstehen, wie Lingulab funktioniert.</p>
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		</item>
		<item>
		<title>Online-Text im Tourismus &#8211; Worauf kommt es an?</title>
		<link>http://www.text-gold.de/internes/online-text-im-tourismus-worauf-kommt-es-an/</link>
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		<pubDate>Thu, 14 May 2009 09:41:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Saim Alkan</dc:creator>
				<category><![CDATA[Internes]]></category>
		<category><![CDATA[Online texten]]></category>
		<category><![CDATA[Online-Text]]></category>
		<category><![CDATA[Online-Texte]]></category>
		<category><![CDATA[Tourismus]]></category>

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		<description><![CDATA[Beim etourism Dialog im Kleinwalsertal er&#246;rteten Online-Redakteure aus der Touristik die Anforderungen an Online-Text. Ich war als Experte geladen und diskutierte mit. In einem „World Cafe“ diskutierte ich mit drei Gruppen innerhalb von rund 90 Minuten die wesentliche Anforderungen an Online-Text. Leserorientierung – Wie schreibe ich Texte, die den Leser ansprechen und sein Interesse finden? [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Beim <a title="www.etourismusdialog.com" href="http://www.etourismdialog.com/">etourism Dialog im Kleinwalsertal</a> er&#246;rteten Online-Redakteure aus der Touristik die Anforderungen an Online-Text. Ich war als Experte geladen und diskutierte mit.</p>
<p>In einem „World Cafe“ diskutierte ich mit drei Gruppen innerhalb von rund 90 Minuten die wesentliche Anforderungen an Online-Text.<span id="more-383"></span></p>
<ul>
<li><strong>Leserorientierung </strong>– Wie schreibe ich Texte, die den Leser ansprechen und sein Interesse finden?</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>Medienorientierung </strong>– Wie lese ich am Monitor und was bedeutet das f&#252;r meinen Online-Text?</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>Suchmaschinenoptimierung </strong>– Wie erreiche ich bei Google &amp; Co. Die besten Pl&#228;tze?</li>
</ul>
<p>In zwei kurzen Beitr&#228;gen auf der B&#252;hne stellte ich die Praxisanforderungen an Online-Text dar und gab praktische Hinweise zum Schreiben f&#252;r das Internet.</p>
<p>Wenn Sie mehr &#252;ber <a title="Online-Texte besser schreiben." href="http://www.text-gold.de/internes/1x1-fuer-online-redakteure-online-texte-besser-schreiben/">Online-Texte </a>erfahren wollen und wie Sie besser online texten &#8211; empfehle ich Ihnen mein Buch.</p>
<p>Ein sch&#246;ne Veranstaltung mit anregenden Gespr&#228;chsbeitr&#228;gen der Referenten und engagiertem  Publikum. Eine Zusammenfassung finden Sie <a title="connektive-thinking.com: etouris Dialog" href="http://www.connective-thinking.com/2009/05/13/etourism-dialog-2009/">hier</a> &#8211; oder schauen Sie sich ein <a href="http://www.connective-thinking.com/2009/05/13/film-etourism-dialog2009/" target="_blank">Video</a> an.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>&#8220;1&#215;1 f&#252;r Online-Redakteure&#8221; &#8211; Online-Texte besser schreiben</title>
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		<pubDate>Wed, 06 May 2009 09:24:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Saim Alkan</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Fachwissen]]></category>
		<category><![CDATA[Online-Redaktion]]></category>
		<category><![CDATA[Online-Text]]></category>
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		<category><![CDATA[Praxisbuch]]></category>

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		<description><![CDATA[Alles neu macht der Mai. In diesem Fr&#252;hjahr ist die 2. Auflage meines Buches &#8220;1&#215;1 f&#252;r Online-Redakteure und Online-Texter: Einstieg in den Online-Journalismus &#8221; erschienen. Die Grundlagen f&#252;r gute Online-Texte bleiben nat&#252;rlich g&#252;ltig. Spannend strukturieren, verst&#228;ndlich schreiben und geschickt verkn&#252;pfen sind die Konstanten f&#252;r webgerechtes Schreiben. Doch beim Publizieren im Netz hat sich in der [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Alles neu macht der Mai. In diesem Fr&#252;hjahr ist die 2. Auflage meines Buches &#8220;<a href="http://www.aexea.de/Wissen/Fachbuecher/Saim-Alkan-1x1-fuer-Online-Redakteure-und-Online-Texter-a89.html" target="_blank">1&#215;1 f&#252;r Online-Redakteure und Online-Texter: Einstieg in den Online-Journalismus</a> &#8221; erschienen.</p>
<p>Die <strong>Grundlagen f&#252;r gute Online-Texte </strong>bleiben nat&#252;rlich g&#252;ltig. Spannend strukturieren, verst&#228;ndlich schreiben und geschickt verkn&#252;pfen sind die Konstanten f&#252;r webgerechtes Schreiben. Doch beim Publizieren im Netz hat sich in der letzten Zeit viel getan, so dass ich einige neue Aspekte aufgegriffen und eingebaut habe:</p>
<ul>
<li>neue Strategien f&#252;r die <strong>Recherche </strong>im <strong>Web 2.0</strong></li>
<li>Tipps zur <strong>Bildrecherche</strong></li>
<li>die neuesten Entwicklungen im <strong>Urheberrecht</strong></li>
<li>Community Manager &#8211; neue <strong>Berufsbilder </strong>in der Online-Redaktion</li>
<li>und nat&#252;rlich: die entscheidenden Infos f&#252;r das <strong>suchmaschinengerechte Schreiben</strong></li>
</ul>
<p>Mir ging es vor allem darum, die Informationen zur Verf&#252;gung zu stellen, die f&#252;r die <strong>Praxis relevant</strong> sind und die Inhalte so aufzubereiten, dass sie im Online-Redaktionsalltag schnell einsetzbar sind. Deswegen gibt es einige &#220;bersichten, Beispiele und vor allem: <strong>Checklisten </strong>(noch mehr als in der 1. Auflage).</p>
<p>Wenn ich mir das Buch so anschaue, print macht doch auch viel Spa&#223;.</p>
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		</item>
		<item>
		<title>Internes zu Online- und SEO-Texten</title>
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		<pubDate>Thu, 04 Dec 2008 06:44:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Saim Alkan</dc:creator>
				<category><![CDATA[Internes]]></category>
		<category><![CDATA[aexea]]></category>
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		<category><![CDATA[Online-Text]]></category>
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		<description><![CDATA[Ein paar Informationen in dieser hektischen Adventszeit aus dem Innersten der Redaktion. Neue Websites zu Textqualit&#228;t und Online-Text. Buch-Ank&#252;ndigung und Veranstaltungsplanung. Es ist vollbracht: Lingulab Live ist online verf&#252;gbar und buchbar – seit 24 Stunden steht das Portal zur Verf&#252;gung und unterst&#252;tzt Autoren bei der Erstellung von Print- und Online-Texten inkl. SEO-Texten. Wenn Sie Textqualit&#228;t [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ein paar Informationen in dieser hektischen Adventszeit aus dem Innersten der Redaktion. Neue Websites zu Textqualit&#228;t und Online-Text. Buch-Ank&#252;ndigung und Veranstaltungsplanung.<br />
Es ist vollbracht: <strong>Lingulab Live</strong> ist online verf&#252;gbar und buchbar – seit 24 Stunden steht das Portal zur Verf&#252;gung und unterst&#252;tzt Autoren bei der Erstellung von Print- und <strong>Online-Texten inkl. SEO-Texten.</strong> Wenn Sie <strong><a title="Online-Texte verbessern und Textqualit&#228;t messen" href="http://live.lingulab.de">Textqualit&#228;t</a></strong> messen wollen und einen Test-Account ben&#246;tigen&#8230;. nur zu. &#220;brigens ist die erste Lizenz verkauft – was mich sehr freut.</p>
<p>Es ist vollbracht 2: aexea hat die <strong>neue Websit</strong>e gelauncht. <span id="more-276"></span>Mehr Content mit mehr Struktur und das Team mit Fotos – das bringt den Inhalt der <a title="SEO-Texte, Online-Texte und Kommunikations-Controlling" href="http://www.aexea.de">aexea Website</a> kurz und knapp auf den Punkt. Das SEO-Programm mit <strong>SEO-Texten</strong> f&#252;r den Internet-Auftritt startet in diesen Tagen.</p>
<p>Neue Auflage: Im Februar erscheint die neue Auflage des <a title="Online-Texte leicht selbst geschrieben" href="http://www.aexea.de/Wissen/Fachbuecher/Saim-Alkan-1x1-fuer-Online-Redakteure-und-Online-Texter-a89.html">1&#215;1 f&#252;r Online-Texter</a>. Das Buch wird die aktuellen Trends f&#252;r Online-Texte dokumentieren und als praktischer Ratgeber zur Verf&#252;gung stehen. Ich freue mich an dieser Stelle auf Anregungen der K&#228;ufer und Leser der ersten Auflage.</p>
<p>Im ersten Quartal 2009 wird es das <a title="Mobile Intranet und Internet - Fachmeeting" href="http://www.text-gold.de/internes/mobile-intranet-und-internet-aexea-fachmeeting-in-stuttgart-live/">2. aexea Fachmeeting</a> „mobile Intranet und Internet“ geben – Themen sind willkommen, Beitr&#228;ge und Teilnehmer nat&#252;rlich auch. Ein Punkt der Tagesordnung werden <strong>mobile Freigabeprozesse (Mobile Approvals)</strong> mit Blackberry und Co. sein. Erfahrungen, Ideen und Cases aus der Welt des mobilen Intranet sind gefragt. F&#252;r alle Intranet-Verantwortlichen die mit Sharepoint arbeiten, gibt es ab 2009 eine &#220;berraschung von aexea.</p>
<p>Text-gold wird eine <strong>optische Auffrischung</strong> erfahren &#8211; unsere Grafiker arbeiten bereits am neuen Design. Das sind die Advents&#252;berraschungen aus der Redaktion. <img src='http://www.text-gold.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>Dazu ausserdem in diesem Blog:</p>
<p><a title="Welche Bedeutung haben SEO-Texte in der Zukunft?" href="http://www.text-gold.de/fundstuecke/suchmaschinenoptimierte-texte-seo-texte-vor-dem-aus/">SEO-Texte und die Zukunft&#8230;</a></p>
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		</item>
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		<title>Die wichtigsten Tipps f&#252;r einen guten Online-Text</title>
		<link>http://www.text-gold.de/internes/die-wichtigsten-tipps-fuer-einen-guten-online-text/</link>
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		<pubDate>Tue, 04 Nov 2008 07:33:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Saim Alkan</dc:creator>
				<category><![CDATA[Internes]]></category>
		<category><![CDATA[7 Ws]]></category>
		<category><![CDATA[Online-Text]]></category>
		<category><![CDATA[Pyramide]]></category>
		<category><![CDATA[umgekehrte Pyramide]]></category>
		<category><![CDATA[W-Fragen]]></category>

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		<description><![CDATA[Beitr&#228;ge rund um die Qualit&#228;t von Online-Texten gibt es in diesem Blog ja einige . An dieser Stelle will die wichtigsten zusammen tragen, damit Sie sich schnell einen &#220;berblick &#252;ber das Thema verschaffen k&#246;nnen. Auch wenn die Anforderungen an einen Online-Text vielschichtig sind &#8211; gibt es doch zwei wesentliche Kategorien: 1 Die Leserorientierung Was erwartet [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Beitr&#228;ge rund um die Qualit&#228;t von Online-Texten gibt es in diesem Blog ja einige . An dieser Stelle will die wichtigsten zusammen tragen, damit Sie sich schnell einen <strong>&#220;berblick &#252;ber das Thema </strong>verschaffen k&#246;nnen.</p>
<p>Auch wenn die Anforderungen an einen Online-Text vielschichtig sind &#8211; gibt es doch zwei wesentliche Kategorien:<span id="more-246"></span></p>
<p><strong>1 Die Leserorientierung</strong></p>
<p>Was erwartet der Leser von einem Online-Text (au&#223;er den richtigen Informationen)?</p>
<p>K&#252;rze und Pr&#228;gnanz:</p>
<ul>
<li><a title="text-gold: Schreiben f&#252;r das Web - Nielsen empfiehlt: Texte k&#252;rzen!" href="http://www.text-gold.de/qualitaet-fuer-online-texte/schreiben-fuer-das-web-nielsen-empfiehlt-texte-kuerzen/" target="_blank">Schreiben f&#252;r das Web &#8211; Nielsen empfiehlt: Texte k&#252;rzen!</a></li>
<li><a title="Kurze Texte werden am Bildschirm bevorzugt" href="http://www.text-gold.de/fundstuecke/kurze-texte-werden-am-bildschirm-bevorzugt/" target="_blank">Kurze Texte werden am Bildschirm bevorzugt</a></li>
<li><a title="text-gold: &#220;ber kurz oder lang" href="http://www.text-gold.de/qualitaet-fuer-online-texte/ueber-kurz-oder-lang/" target="_blank">&#220;ber kurz oder lang</a></li>
<li><a title="text-gold: Tacheles schreiben" href="http://www.text-gold.de/qualitaet-fuer-online-texte/tacheles-schreiben/" target="_blank">Tacheles schreiben</a></li>
</ul>
<p>Stil und richtige Informationsvermittlung</p>
<ul>
<li><a title="text-gold: Guter Stil schafft Platz" href="http://www.text-gold.de/qualitaet-fuer-online-texte/guter-stil-schafft-platz/" target="_blank">Guter Stil schafft Platz</a></li>
<li><a title="text-gold: Zweimal Schreiben f&#252;r das Netz" href="http://www.text-gold.de/qualitaet-fuer-online-texte/zweimal-schreiben-fuer-das-netz/" target="_blank">Zweimal Schreiben f&#252;r das Netz</a></li>
<li><a title="text-gold: Neu schreiben?" href="http://www.text-gold.de/qualitaet-fuer-online-texte/neu-schreiben/" target="_blank">Neu schreiben?</a></li>
<li><a title="text-gold: Links sinnvoll setzen" href="http://www.text-gold.de/qualitaet-fuer-online-texte/links-sinnvoll-setzen/" target="_blank">Links sinnvoll setzen</a></li>
<li>Auf die Spitze getrieben &#8211; die umgekehrte Pyramide: <a title="text-gold: Auf die Spitze getrieben Teil 1" href="http://www.text-gold.de/qualitaet-fuer-online-texte/auf-die-spitze-getrieben-teil-1/" target="_blank">Teil 1</a>, <a title="text-gold: Auf die Spitze getrieben Teil 2" href="http://www.text-gold.de/qualitaet-fuer-online-texte/auf-die-spitze-getrieben-teil-2/" target="_blank">Teil 2</a>, <a title="text-gold: Auf die Spitze getrieben Teil 3" href="http://www.text-gold.de/qualitaet-fuer-online-texte/auf-die-spitze-getrieben-teil-3/" target="_blank">Teil 3</a>, <a title="text-gold: Auf die Spitze getrieben Teil 4" href="http://www.text-gold.de/qualitaet-fuer-online-texte/auf-die-spitze-getrieben-teil-4/" target="_blank">Teil 4</a></li>
<li><a title="text-gold: In 7 Schritten zum perfekten Online-Text" href="http://www.text-gold.de/qualitaet-fuer-online-texte/in-7-schritten-zum-perfekten-online-text/" target="_blank">In 7 Schritten zum perfekten Online-Text</a></li>
</ul>
<p><strong>2 Die Suchmaschinenoptimierung</strong></p>
<ul>
<li><a title="text-gold: W&#246;rter als Wegweiser" href="http://www.text-gold.de/fundstuecke/woerter-als-wegweiser/" target="_blank">W&#246;rter als Wegweiser</a></li>
<li><a title="text-gold: Suchmaschinenoptimierung - ein aufschlussreicher Vergleich" href="http://www.text-gold.de/fundstuecke/suchmaschinenoptimierung-ein-aufschlussreicher-vergleich/" target="_blank">Suchmaschinenoptimierung &#8211; ein aufschlussreicher Vergleich</a></li>
<li><a title="text-gold: Texten f&#252;r Suchmaschinen" href="http://www.text-gold.de/internes/texten-fuer-suchmaschinen/" target="_blank">Texten f&#252;r Suchmaschinen</a></li>
<li><a title="text-gold:Checkliste: Suchmaschinenoptimierte Texte" href="http://www.text-gold.de/praxistipps-fuer-online-redakteure/checkliste-suchmaschinenoptimierte-texte/" target="_blank">Checkliste: Suchmaschinenoptimierte Texte</a></li>
</ul>
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		</item>
		<item>
		<title>Intranet-Content &#8211; mehr als Text</title>
		<link>http://www.text-gold.de/qualitaet-fuer-online-texte/intranet-content-mehr-als-text/</link>
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		<pubDate>Thu, 23 Oct 2008 06:28:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Saim Alkan</dc:creator>
				<category><![CDATA[Intranet]]></category>
		<category><![CDATA[Qualität für Online-Texte]]></category>
		<category><![CDATA[Intranet-Content]]></category>
		<category><![CDATA[Online-Text]]></category>

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		<description><![CDATA[Text ist in deutschen Intranets das meistgenutzte Content-Format, um Inhalte zu transportieren. Klar, ein guter Online-Text ist ein Allrounder: Damit kann man nicht nur Informationen bereitstellen, sondern auch Meinungen, Einstellungen oder Gef&#252;hle transportieren &#8211; und nat&#252;rlich unterhalten. Doch warum nicht dem Allrounder Spezialisten an die Seite stellen? Content-Formate wie Bilder, Audio, Video und Flash haben auch [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Text ist in deutschen Intranets das meistgenutzte Content-Format, um Inhalte zu transportieren. Klar, ein<strong> guter Online-Text ist ein Allrounder</strong>: Damit kann man nicht nur Informationen bereitstellen, sondern auch Meinungen, Einstellungen oder Gef&#252;hle transportieren &#8211; und nat&#252;rlich unterhalten.</p>
<p>Doch warum nicht dem Allrounder <strong>Spezialisten </strong>an die Seite stellen? Content-Formate wie Bilder, Audio, Video und Flash haben auch ihre St&#228;rken. Vor allem k&#246;nnen sie in bestimmten F&#228;llen komplexe Inhalte leichter verst&#228;ndlich machen.</p>
<p>Unsere <a title="aexea: Content-Studien" href="http://www.aexea.de/Wissen/Content-Studien--r35.html" target="_blank">Content Studien</a> belegen, dass solche <strong>neuen Arten von Intranet-Content</strong> mehr und mehr eingesetzt werden. Im Intranet sind viele Online-Redaktionen noch mutiger als beim Einsatz auf der Unternehmensweb-Site, wie die Content Studie 2007/2 zeigt, die Multimedialit&#228;t und Interaktivit&#228;t im Fokus hatte.<span id="more-245"></span></p>
<p>Die Herausforderung liegt nun darin abzuw&#228;gen, <strong>in welcher Form</strong> der Inhalt die Leser am besten erreicht. Nicht nur im Sinne der Reichweite, sondern vor allem um Wissen zu vermehren oder Einstellungen zu beeinflussen und in letzter Konsequenz Verhaltensweisen zu ver&#228;ndern.</p>
<p><strong>Ein fiktives Beispiel</strong>: Ein Intranet-Beitrag zum Theme Energiesparen. Der Online-Redakteur kann in einem Artikel ausf&#252;hrlich darlegen, wo jeder Mitarbeiter Energie einsparen kann und welche Auswirkungen das Energiesparen haben kann. Und wenn er den Online-Text gut formuliert hat und darin &#252;berzeugend argumentiert, wird er m&#246;glicherweise eine Verhaltens&#228;nderung bewirken.</p>
<p>Doch: Kann der Intranet-Redakteur sein Ziel einfacher oder besser erreichen,  wenn er den Intranet-Content, also die positiven Auswirkungen des Energiesparens in Piktogrammen oder einem Flash-Film visuell dargestellt?</p>
<p>Diesen Herrn h&#228;tte man wahrscheinlich mit einem einfachen $-Bild schneller &#252;berzeugt, oder?</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="344" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/p62cB_CeJz8&amp;hl=de&amp;fs=1" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="344" src="http://www.youtube.com/v/p62cB_CeJz8&amp;hl=de&amp;fs=1" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
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		</item>
		<item>
		<title>Auf die Spitze getrieben (Teil 4)</title>
		<link>http://www.text-gold.de/qualitaet-fuer-online-texte/auf-die-spitze-getrieben-teil-4/</link>
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		<pubDate>Tue, 08 Jan 2008 06:20:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Saim Alkan</dc:creator>
				<category><![CDATA[Qualität für Online-Texte]]></category>
		<category><![CDATA[7 Ws]]></category>
		<category><![CDATA[Nachricht]]></category>
		<category><![CDATA[Online-Text]]></category>
		<category><![CDATA[Pyramide]]></category>
		<category><![CDATA[Textbausteine]]></category>
		<category><![CDATA[umgekehrte Pyramide]]></category>

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		<description><![CDATA[Langeweile vermeiden &#8211; so schreiben Sie eine &#8220;gute Pyramide&#8221;. Wie in Teil 3 gezeigt: Die umgekehrte Pryramide ist in vielen F&#228;llen f&#252;r Online-Texte ideal &#8211; selbstverst&#228;ndlich gilt das nicht f&#252;r alle Texte. Kommentare, Features, Reportagen etwa m&#252;ssen v&#246;llig anders konzipiert werden. F&#252;r die Artikel, die schnell informieren sollen, bleibt die Pyramide &#8211; allen Unkenrufen zum Trotz [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Langeweile vermeiden &#8211; so schreiben Sie eine &#8220;gute Pyramide&#8221;.</strong></p>
<p>Wie in <a target="_blank" href="http://www.text-gold.de/qualitaet-fuer-online-texte/auf-die-spitze-getrieben-teil-3/">Teil 3</a> gezeigt: Die umgekehrte Pryramide ist in vielen F&#228;llen <strong>f&#252;r Online-Texte ideal</strong> &#8211; selbstverst&#228;ndlich gilt das nicht f&#252;r alle Texte. Kommentare, Features, Reportagen etwa m&#252;ssen v&#246;llig anders konzipiert werden. F&#252;r die Artikel, die schnell informieren sollen, bleibt die Pyramide &#8211; allen Unkenrufen zum Trotz &#8211; ein gutes Modell.  Sofern es richtig angewandt ist, denn es ist unter Umst&#228;nden nicht so einfach, den <strong>strengen Regeln zwar zu folgen</strong>, aber trotzdem keinen auswechselbaren, <strong>stereotypen Artikel</strong> zu produzieren.<span id="more-85"></span></p>
<p><a target="_blank" href="http://www.poynter.org/content/content_view.asp?id=103835">Roy Peter Clark</a> &#8211; Schreibtrainer von The Poynter Institute &#8211; gibt Ihnen Tipps, wie Sie Langeweile vermeiden und eine gute Pyramide schreiben:</p>
<ul>
<li>Halten Sie den <strong>Artikel kurz</strong>! Die Pyramide eigenet sich nicht f&#252;r l&#228;ngere Texte.</li>
<li>Verschie&#223;en Sie Ihr Pulver nicht! Bewahren Sie ein paar <strong>interessante Aspekte f&#252;r den Schlu&#223;</strong> auf &#8211; auch wenn nat&#252;rlich der Anfang wichtiger ist, als das Ende.</li>
<li>Platzieren Sie die Hintergrundinformationen <strong>nahe ans</strong> Ende , nicht <strong>am</strong> Ende des Artikels.</li>
<li>Achten Sie beim &#220;berarbeiten darauf, dass in <strong>jedem Absatz mindestens ein interessantes Element</strong> vorhanden ist.</li>
<li>Wenn Ihnen die interessanten Elemente ausgehen: <strong>STOP</strong>!</li>
</ul>
<p>Nat&#252;rlich h&#228;ngt die Qualit&#228;t eines Artikels nicht nur von der Darstellungsform ab &#8211; aber wie dem Leser Information servieren, ist ein wichtiges Kriterium daf&#252;r, ob er mehr als die &#220;berschrift liest. Und f&#252;r informative Texte gilt, was <a target="_blank" href="http://www.sr-online.de/nachrichten/722/2359.html">Josef Ohler</a> &#252;ber <a target="_blank" href="http://www.dfjv.de/index.php?id=40&amp;kat=47#jt101">die Nachricht geschrieben</a> hat:</p>
<blockquote><p>F&#252;r viele Journalisten mag die Nachricht Schwarzbrot sein. Aber gerade gutes Schwarzbrot ist f&#252;r den Kenner ein kulinarischer Hochgenuss. Gute Nachrichten zu schreiben bleibt deshalb eine gro&#223;e journalistische Herausforderung.&#8221;</p></blockquote>
<p><a target="_blank" href="http://www.text-gold.de/qualitaet-fuer-online-texte/auf-die-spitze-getrieben-teil-1/">Teil 1</a><br />
<a target="_blank" href="http://www.text-gold.de/qualitaet-fuer-online-texte/auf-die-spitze-getrieben-teil-2/">Teil 2</a><br />
<a target="_blank" href="http://www.text-gold.de/qualitaet-fuer-online-texte/auf-die-spitze-getrieben-teil-3/">Teil 3</a></p>
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