Inhalte in visualisierter Form erleichtern Usern das Erinnern von Informationen. Das zeigt eine Untersuchung der EyeTrack07 Studie von Poynter-Online.
Wie ein Online-Text aussehen sollte, damit er gelesen wird, ist eine zentrale Frage meiner Arbeit. Doch natürlich ist das Lesen kein Selbstzweck, die Informationen sollen auch beim Leser ankommen. Das bedeutet in erster Linie: Verstehen und Erinnern. Welchen Einfluss die Form, in der die Inhalte präsentiert werden, auf deren Verankerung im Gedächtnis hat, zeigt ein Test der EyeTrack07-Studie:
Den Usern wurden Informationen über die Vogelgrippe in drei Versionen vorgelegt:
Protoyp1: konventionell mit Überschrift, narrativem Text und Bild
Prototyp2: narrativer Text, bei dem ein Teil der Informationen in einer Karte und einem Kasten dargestellt waren
Prototyp3: stark visualisierte Aufbereitung der Informationen, kein traditioneller Text, sondern Karten, Fragen und Antworten, nummerierte Aufzählungen und Grafiken.
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